Feeds:
Ziņas
Komentāri

Posts Tagged ‘bērna audzināšana’

Ja bērns jūsos klausās – tātad jums uzticas, uzskata par autoritāti un cenšas rīkoties saskaņā ar to, ko jūs sakāt. Kā panākt, lai bērns klausās? Pastāv vesels zināšanu kopums par to, kā jāveido attiecības, komunikācija ar bērnu un citiem cilvēkiem.

Katrai dzīvai būtnei, arī bērnam, ir Virsdvēsele – Dieva izpausme sirdī, kas ļauj cilvēkam saprast, kas ir patiesība un kas nav. Mēs to saucam par intuīciju.

Ja mamma mānās, tad bērns nespēj būt paklausīgs. Ja māte piespiež bērnu būt paklausīgam, bet pati neklausa vīru, arī tad bērns neklausīs.

Kad tēvs runā nikni, ar nepatiku, bērns nespēj būt viņam paklausīgs. Kad tēvs saka vienu, dara citu, arī tad bērns neklausīs.

Jāsaprot, ka vecāku dzīves mērķis – iemācīties uzvesties tā, lai bērns būtu paklausīgs. Un tas nemaz nav tik vienkārši, un to nav iespējams izdarīt, nesadarbojoties un nestrādājot ar sevi.

Pirmkārt, ar bērnu jāuzvedas tā, kā mēs cenšamies uzvesties ar svešu cilvēku – pareizi. Ar svešiem cilvēkiem mēs uzvedamies pareizi, bet ar savu bērnu, tuvu cilvēku, mēs pat necenšamies uzvesties labi. Kāpēc rodas šī īpašība?

Lielākā bīstamība – sliktas attiecības ar pašiem tuvākajiem cilvēkiem, nevis ar tiem, kurus, iespējams, vairs nekad neredzēsim.

Tā ģimenē parādās riebums, nepatika un sākas histērijas, attiecību noskaidrošana ar skandāliem. Citiem vārdiem, ja mēs necienām tuviniekus, tad sākas problēmas. Mūsu lomu dzīvē nosaka likumi, saskaņā ar kuiem mums atbilstoši jāuzvedas.

Cienīt – nozīmē uzvesties pieklājīgi, kulturāli un ieturēti. Nepieciešams sevī audzināt labas rakstura īpašības.

Lai to paveiktu, nepieciešams visu laiku strādāt ar sevi, kas, likumsakarīgi, mudina bērnu darīt to pašu. Vēlme līdzināties vecākiem vienmēr izpaužas spēcīgāk nekā vēlme izpildīt teikto.

Ja jūs bērnam sakāt, ka kaut ko darīsiet, tad obligāti to arī vajag izdarīt. Kad jūs no bērna kaut ko prasāt, tad arī no sevis tas ir jāprasa.

Attiecībā ar bērnu nedrīkst būt nekādas politikas. Vai jūs saprotat, kas ir politika? Runājam vienu, bet patiesībā viss ir pilnīgi citādāk. Viņš jautā: “Kādu filmu rādīs vakarā?” Mēs atbildam: “Nekādu nerādīs, ej gulēt!” Lai gan patiesībā filmu rādīs. Visi skatās kino, bet viņš neguļ un saprot, ka viņu piemānīja.

Bērnu aizvaino nevis tas, ka viņam jāguļ, bet tas, ka pret viņu negodīgi izturējās.

Bērns līdz septiņiem gadiem uztver nevis vecāku teikto, bet gan viņu rīcību. Kad mēs ar bērnu runājam rupji, viņš neuztver to, par ko tiek runāts, bet pašu rupjību. Viņš domā, ka jābūt rupjam, viņa neīstais ego darbojas kā spogulis. Ja mamma ir rupja, tad arī es tāds būšu. Bērns nesaprot vārdu jēgu. Viņš uztver domas kvalitāti. Līdz septiņiem gadiem bērns ir tik jūtīgs, ka uzsūc tikai domas kvalitāti. Tāpēc, ja mātei un tēvam ir sliktas domas, tad viņš, pat neizprotot, par ko vecāki runā, vienkārši raud. Mazulis jūt netaisnību un tāpēc raud. Klausīties un paklausīt – tās ir divas dažādas lietas. Bieži vien bērns ir paklausīgs tikai tāpēc, ka pretējā gadījumā viņu var sodīt.

@Oļegs Torsunovs “Bērnu audzināšana”

Read Full Post »

Mazi bērni parasti ir ļoti egocentriski. Citiem vārdiem sakot, visa viņu pasaule riņķo ap viņiem un viņu vajadzībām. Kā zināms, izsalcis zīdainis pievērš sev uzmanību raudot, līdz viņa vēlmi kāds apmierina.

Mazs bērns dauzās tik ilgi, līdz piesaista kāroto uzmanību. Dusmās bērns var niknoties uz citiem. Nesaņemot kāroto, viņš var sarīkot skandālu. Ja viss nenotiek pēc viņa prāta, bērns var sākt īgņoties un ieraujas sevī.

Bērniem visas šīs niķīgās izpausmes ir dabiskas, jo viņiem vēl nav bijusi iespēja kļūt pieaugušiem.

Parasti bērns, kurš attīstās normālā, veselīgā ritmā, pakāpeniski sāk apzināties, ka pasaulē ir arī citi cilvēki, kuriem ir savas vajadzības un kuru vajadzības ir ne mazāk pamatotas. Vairākumam bērnu briedums neiestājas automātiski, to parasti ierosina viņam autoritatīvu pieaugušo palīdzība un piemērs.

Faktam, ka daži bērni nesasniedz pilnīgu brieduma stadiju, var minēt vienu vai vairākus galvenos cēloņus:

  1. Dažkārt vecāki nenodrošina bērnus ar tiem “instrumentiem”, kas nepieciešami brieduma sasniegšanai, jo kā vecākiem, viņiem šīs spējas nepiemīt;
  2. Daudzi labu griboši vecāki, kam ir spēja palīdzēt bērniem, tomēr izvēlas to nedarīt, jo viņu filozofija  ir – bērniem jādod brīva vaļa izvēlēties, ko viņi paši vēlas. Vecāki uzskata, ka nevajag bērnam atņemt viņa autonomiju, mēģinot viņam ieaudzināt savu vērtību sistēmu. Saskaroties ar bērna rupjību vai nespēju respektēt citus, daudzi nesaka neko, ticot, ka sodīt bērnu nav viņu kompetencē.
  3. Vecāku un citu pieaugušo uzskats, ka ar šiem bērniem ir grūti tikt galā, un tādēļ viņi nepūlas uzlabot viņu uzvedību. Jo sevišķi brīvu vaļu ļauj agresīvi noskaņotiem zēniem, jo drāma, kas saistīta ar mēģinājumiem viņus disciplinēt vai veicināt cieņas pilnu attieksmi pret citiem cilvēkiem un viņu īpašumu, pārējiem ģimenes locekļiem šķiet pārāk nervoza un graujoša.
  4. Ja bērns un pieaugušais (ja audzina bērnu vienatnē) ir viena dzimuma pārstāvji. Daudzas meitas no mātes pašnoliedzošās uzvedības apgūst pasivitāti, atkarību, nekonkrētību, ir allaž neapmierinātas un žēlojas. Viņas ierobežo sevi un savas iespējas. Viņas iemācās samierināties ar mazumiņu. Daudzi zēni mācās no tēva, ka stipram vīrietim jābūt ciniskam un egocentriskam.

Jāatzīst – vērtību sistēma nekad neveidojas vakuumā.

Ja bērni nepārņem pamatvērtību sistēmu no saviem vecākiem, viņi to meklē televīzijā, datorspēlēs, pie draugiem vai citiem pieaugušajiem.

Bērniem vajadzīgs kāds sākumpunkts, uz kura veidot savu vērtību sistēmu. Daži vienkārši pieņems vecāku piedāvātās, bet vairākums tās pielāgos savai izpratnei vai sacelsies pret tām un tā radīs sev vien raksturīgo.

Vecāki, kuri bērniem nenorāda vadlīnijas, lai tikai nesniegtu viņiem gatavu shēmu, diemžēl, nolemj viņus nevajadzīgām kļūdām un maldiem.

@ Betija Maklelena 

Read Full Post »

Atšķirīgi bērni – atšķirīga motivācija. Vienam dzinulis ir nauda, cits tiecas pēc atbildības vai atzinības. Lai zinātu, kā motivēt bērnus, jāzina, kāda ir viņu dzīves uztvere. Kas patiešām liek viņam darboties: Nauda, Drošības sajūta, Statuss, Atzinība, Atbildība, Gandarījums par paveikto darbu vai, piemēram, Brīvība. Lai kādu taktiku mēs, vecāki, izvēlētos, galvenais ir panākt, lai bērns zinātu, cik mums ir svarīgi tas, ko viņš ir paveicis! Bet uzslavai būtu jāatbilst bērna sasniegumiem. Ja bērns būs kaut ko paveicis diezgan viduvēji un mēs viņam teiksim, ka tas ir superlieliski, tad ko mēs teiksim, kad bērns kaut ko izdarīs tiešām lieliski? Un, ja katrs mazākais sasniegums tiks apbalvots ar bagātīgu uzslavu, bērns baidīsies mūs pievilt. Bērnam nevajag šādu spriedzi. Ja komplimenti ir pārspīlēti vai nepietiekami precīzi, bērns var šaubīties par to patiesumu.

Kā uzslavēt, neizsakot vērtējumu? Atslēgas vārds: aprakstīt vārdos!

Lai aprakstītu vārdos, nepieciešams darbam pievērst lielāku uzmanību. Ja, piemēram, tētis aprakstoši izstāsta bērnam to, ko redzējis: “Es redzēju, ka tu piespēlēji bumbu Bruno,” – tad zēns mentāli redz paveikto darbību. Šādā veidā tētis palīdz bērnam atcerēties izdevušos darbību un līdz ar to – prast vēlāk to atkārtot.

Nepieļausim kļūdu, uzskatot, ka tas, kas derēja mums, noteikti derēs arī mūsu bērnam. Nenorādīsim, kas bērnam jādara. Ļausim viņam pašam saprast, kas dzīvē būs noderīgs.

Jebkurš risinājums darbosies tikai tad, ja bērns pats būs piedalījies tā meklēšanā. Necentīsimies panākt, lai dēls būtu viskārtīgākais cilvēks pasaulē, bet meita – sabiedrības dvēsele. Nepalīdzēsim bērniem tikt pie labām atzīmēm un gūt panākumus karjerā. Vienkārši palīdzēsim viņiem būt laimīgiem. Tad viss pārējais nāks pats.

Par šo tēmu “Burkāns nevis pātaga. Kā motivēt, bet nepārslavēt bērnu?”, tiku aicināta runāt arī LR1 Ģimenes studijā:

http://lr1.lsm.lv/lv/raksts/gimenes-studija/burkans-nevis-pataga.-ka-motivet-bet-neparslavet-bernu.a73689/

@Materiāls balstīts uz  dažādu autoru darbu atziņām

Read Full Post »

Lai mūsu bērniem stipri un mīloši tēti!!!

tetis

Read Full Post »

Tik svarīgi būt klāt un nepalaist garām to brīdi, kad esam vajadzīgas saviem bērniem… Jo viņi tiešām izaug ātri! Un tas, ko bērni, esot mazi, no mums vēlas, bērniem izaugot lieliem, to no mums viņiem vairs nevajadzēs, bet – to vajadzēs mums! Šeit kādas, man nezināmas mammas, atklāsme par to…

Es mūžam darbā rosījos

Un reti kādreiz apstājos,

Lai ar Tevi kopā spēlētu

Tās spēles, kuras lūdzi Tu.

Es šuvu, cepu, mazgāju.

Kad ar mani bilžu grāmatu

Tu kopā šķirstīt gribēji,

Es teicu: “Mazliet uzgaidi.”

Es gultā Tevi apsedzu

Un pēc tam lampu izslēdzu,

Un izgāju. Kaut būtu es

Vēl ilgāk pakavējusies!

Jo gadi ļoti strauji skrien,

Mazs puisēns izaug ātri vien,

Vairs nesēž blakus mātei viņš

Un noslēpumus neuztic.

Guļ plauktā bilžu grāmatas,

Vairs spēles netiek spēlētas,

Vairs miegā dēls nav jāaijā,

Tas viss bij’ tālā bērnībā.

Nu rokas man ir rimušas

Un dienas velkas gurdenas,

Kaut pagātni atsaukt varētu

Un izdarīt, ko lūdzi Tu!

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

 

Read Full Post »

Sava bērna Dzimšanas dienā, kas, nenoliedzami, ir skaista un nozīmīga diena arī mums – viņa vecākiem, ar bērna atļauju, savā facebook sienā “padižojos”, cik viņš kļuvis jau liels, ieliekot mūsu kopīgu fotogrāfiju. Pēc tam, uz jubilejas priecīgās nots un emociju pacēluma viļņa, pievienoju vēl arī video, kurā pats jubilārs muzicē. Jaunā talanta muzikālās dotības tiek atzinīgi novērtētas un laimes vēlējumi plūst.

Šajā pat dienā, mani sazvana  žurnāla “Patiesā Dzīve” žurnāliste, lūdzot izteikt viedokli par “BĒRNU PARĀDI SOCIĀLAJOS TĪKLOS”:

http://www.kasjauns.lv/lv/zinas/221368/bernu-parade-socialajos-tiklos-vai-vecaku-ambicijas-apdraud-mazos

Atceros, ka, izdzirdot šo tēmu, žurnālistei tā arī nosmēju: Kas par sagadīšanos!!!

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Žurnāls “Patiesā Dzīve”, Nr.08, 22.aprīlis, 2016

Read Full Post »

Šodien, kad modernās tehnoloģijas ir ienākušas mūsu, un mūsu bērnu dzīvēs, vairumam maldīgi varētu šķist, ka tas ir gana aizraujošs laika pavadīšanas veids bērnam, taču, manuprāt, nekas nevar aizstāt “dzīvu” rotaļu. Par to, cik svarīga un attīstoša ir bērna rotaļāšanās gan kopā ar pieaugušajiem, gan vienaudžiem, dalīsimies pieredzē un runāsim šodien LR1 “Ģimenes studijā”:

http://lr1.lsm.lv/lv/raksts/gimenes-studija/paspeleties-kopa-ar-berniem.a66072/

Read Full Post »

Berns ir ka

Read Full Post »

Iemācīsim šos gudros vārdus bērniem, iečukstēsim tos sava partnera ausī, disciplinēsim paši sevi.

sevis disciplinesana

Read Full Post »

Mēs – vecāki un pedagogi, bērnam vēlam visu to labāko. Audzinot un izglītojot, mēs piedomājam pie tā, lai bērns nākotnē spētu sevi veiksmīgi realizēt. Kalifornijas zinātnieki ir konstatējuši svarīgākos faktorus, kuri mūsdienās bērniem palīdz veiksmīgi izdzīvot:

  1. Bērnam ir līdzsvarots temperaments.
  2. Bērnam ir augsts pašnovērtējums un pašcieņa.
  3. Bērns spēj sevi kontrolēt.
  4. Bērns veiksmīgi kontaktējas ar citiem cilvēkiem.
  5. Bērnam ir individuālās intereses ārpus skolas.
  6. Bērnam ir pārliecība, ka viņa dzīvei ir jēga.
  7. Bērnam ir cerības uz panākumiem nākotnē (dzīvē sasniegšu visu, ko vēlos!)

Foto: prodg.be

Foto: prodg.be

Read Full Post »